MENGINTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Artikel yang dikemukakan menyajikan berbagai hasil penelitian dan pandangan terkait
integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran kurikulum di sekolah dasar. Dalam
konteks ini, nilai-nilai karakter diintegrasikan ke dalam semua mata pelajaran dan
kegiatan pembelajaran. Selain itu, strategi penguatan pendidikan karakter dilakukan
melalui tiga basis utama: berbasis kelas, berbasis kultur sekolah, dan berbasis
komunitas. Guru juga memainkan peran penting dalam mengintegrasikan nilai-nilai
karakter dan menjadi contoh yang baik bagi siswa. Melalui integrasi pendidikan
karakter dalam pembelajaran, diharapkan siswa dapat membentuk karakter yang baik
dan bermoral. Proses ini melibatkan kolaborasi antara guru, sekolah, dan komunitas
untuk menciptakan lingkungan yang mendukung dalam pembentukan karakter yang
positif pada siswa.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Maulida, M. Wati, and S. An’nur,
“Pengembangan
Berbasis
Bahan
Pendidikan
Ajar
Karakter
Dalam Mendukung Implementasi
Kurikulum 2013,” Berk. Ilm.
Pendidik. Fis., vol. 3, no. 1, p. 11,
,
doi:
20527/bipf.v3i1.760.Aderibigbe
, “
Pendidikan, T. Yang, and M. Esa,
“KARAKTER Yanuar Rizky
Prasetyo berfungsi mengembangkan
kemampuan yang bermartabat
dalam
rangka
mencerdaskan
kehidupan bangsa , bertujuan agar
menjadi manusia yang beriman dan
Tujuan
pendidikan
nasional
tersebut menggambarkan sebuah
sosok kepribadian yang ,” pp. 1–4,
M. Ramadhan, M. F. Al HHadiq, and S.
Chaerunnisa, “Analisis Kecerdasan
Ekologis Siswa Dalam Program
Adiwiyata Sekolah Dasar Negeri
Manunggal Bhakti,” J. Elem.
Educ., vol. 5, no. 3, pp. 624–633,
Sholekah, “Pendidikan Karakter Dalam
Kurikulum 2013,” Child. Educ. J.
Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 1,
no. 1, pp. 1–6, 2020, doi:
53515/cji.2020.1.1.1-6.
Kaimuddin, “Implementasi Pendidikan
Karakter dalam Kurikulum 2013,”
Din. Ilmu, vol. 14, no. 1, pp. 47–64,
, doi: 10.21093/di.v14i1.7.
Sri
Latifah,
“Integrasi
pendidikan
karakter dalam pembelajaran di
sekolah,” J. Ilm. Pendidik. Fis. Al
Biruni, vol. 3, no. 2, pp. 24–40,
HURUSTYANTI,
“Integrasi
Pendidikan Karakter Bangsa Pada
Pembelajaran Bahasa Indonesia,”
Lppm.Stkippgriponorogo.Ac.Id,
vol. 1, no. 2, pp. 144–150, 2021,
[Online].
Available:
https://lppm.stkippgriponorogo.ac.i
d/wp- content/uploads/2019/07/4.
ARTIKEL-INTEGRASI
PENDIDIKAN-KARAKTER-
JURNAL-4-.pdf
Marzuki, “Intergating character education
in the teaching and learning at
school,” J. Pendidik. Guru Sekol.
Dasar, vol. 2, no. 1, pp. 33–44,
Winataputra and Sri, “Pedoman Umum
Penggalian dan Perwujudan Nilai
Akhlak Mulia Bagian Penguatan
Pendidikan Karakter (PPK),”
Kementrian
Pendidik.
Kebud.
Direktorat
dan
Jenderal
Pendidik. Dasar dan Menengah,