PEMANFAATANBAHANALAMSEBAGAIMEDIA PEMBELAJARAN ANAKUSIADINI
DOI:
https://doi.org/10.00000/j6kxwj86Keywords:
Bahan alam, Media pembelajaran, Anak usia diniAbstract
Pemanfaatan bahan alam sebagai media pembelajaran merupakan salah satu inovasi
dalampendidikananakusiadiniyangdapatmendukungprosesbelajaryanglebihkontekstual
dan bermakna. Bahan alam seperti daun, batu, pasir, air, dan kayu mudah ditemukan di
lingkungan sekitar serta memiliki nilai edukatif yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk
mengkaji pemanfaatan bahan alam sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan aspek
perkembangan anak usia dini. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan
menganalisis berbagai sumber seperti buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian
menunjukkan bahwa penggunaan bahan alam dapat meningkatkan kreativitas, kemampuan
kognitif, motorik, serta keterampilan sosial anak. Selain itu, pembelajaran dengan bahan
alam juga dapat menumbuhkan rasa cinta lingkungan dan pengalaman belajar yang
menyenangkan.Denganpemanfaatanyangtepat,bahanalamdapatmenjadialternatifmedia
pembelajaran yang efektif, ekonomis, dan mudah diterapkan di lembaga PAUD.
References
Fitriani, D., Sari, M., & Putri, R. (2023). Pemanfaatan bahan alam dalam pembelajaran anak
usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 112–120.
Mulyasa, E. (2023). Manajemen PAUD. Remaja Rosdakarya.
Nurhayati, S. (2023). Media pembelajaran kreatif untuk anak usia dini. Jurnal PAUD
Edukasi, 5(1), 45–53.
Rahmawati, L. (2024). Penggunaan bahan alam sebagai media pembelajaran di PAUD.
Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 67–75.
Sari, D., & Putra, A. (2024). Kreativitas guru dalam pemanfaatan media pembelajaran
berbasis lingkungan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 23–31.
Suryana, D. (2023). Pendidikan anak usia dini: Teori dan praktik. Prenadamedia Group.
Yuliani, N. S. (2024). Strategi pembelajaran kreatif pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan
Anak, 9(1), 10–18.
Supriatna, N. (2011). Teori Belajar dan Pembelajaran di TK dan SD. Bandung: Refika
Aditama. Suyadi. (2010). Strategi Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Pedagogia
Vygotsky,L.S.(1978).MindinSociety:TheDevelopmentofHigherPsychologicalProcesses.
Cambridge, MA: Harvard University Press.
Wiyani, N. A. (2013). Pendidikan Karakter dalam Praktik PAUD. Yogyakarta: Gava Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
