PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.00000/992ass77Keywords:
media digital, kemampuan membaca, , literasi, sekolah dasar, pembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan media digital dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa sekolah dasar. Perkembangan teknologi memberikan peluang baru dalam proses pembelajaran, khususnya dalam penguatan literasi membaca. Media digital seperti e-book interaktif, video cerita, dan aplikasi pembelajaran berbasis multimedia dapat meningkatkan minat baca, pemahaman isi bacaan, serta penguasaan kosakata siswa. Kajian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan menganalisis berbagai teori dan hasil penelitian terkait pembelajaran berbasis digital. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media digital yang terintegrasi dengan strategi pembelajaran yang tepat mampu meningkatkan motivasi dan keterampilan membaca siswa secara signifikan. Namun demikian, implementasi media digital perlu disertai pendampingan guru agar penggunaannya tetap terarah dan efektif. Dengan pemanfaatan yang optimal, media digital dapat menjadi inovasi pembelajaran yang mendukung peningkatan literasi siswa sekolah dasar
References
Jean Piaget. (1972). The Psychology of the Child. New York: Basic Books.
Richard E. Mayer. (2009). Multimedia Learning. New York: Cambridge University Press.
UNESCO. (2022). Global Education Monitoring Report. Paris: UNESCO Publishing.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Tarigan, H. G. (2015). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
