Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif dalam proses Pembelajaran Seni Budaya
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pada satu sisi, perkembangan teknologi informasi dan komunikasi khususnya di dunia pendidikan berkembang
dengan cepat. Namun di sisi lain, realitanya pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam proses
pembelajaran seni budaya masih terbilang rendah. Media pembelajaran interaktif secara umum mengacu pada
produk multimedia dan layanan digital pada system IT. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran
mengenai peran media pembelajaran berbasis komputer sekaligus pemanfaatannya dalam kegiatan belajar
mengajar seni budaya. Desain penelitian yang digunakan adalah desk research dengan pendekatan kualitatif.
Data penelitian diperoleh melalui studi literatur dan selanjutnya data dianalisis secara deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia sebagai media pembelajaran dapat memberikan
kontribusi yang besar untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. Perkembangan produk-produk
teknologi informasi komunikasi menawarkan berbagai bentuk media pembelajaran yang variatif sekaligus
efektif dalam menarik minat peserta didik untuk belajar yang pada akhirnya mampu meningkatkan hasil belajar
siswa. Penyiapan sumber daya manusia khususnya pengajar yang handal menjadi faktor penting agar
pemanfaatan multimedia sebagai media pembelajaran interaktif dapat berlangsung secara optimal.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
References
Amka, H. (2018). Media Pembelajaran Inklusi.
Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Teni Nurrita. (2018). Pengembangan Media
Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa. Jurnal Misykat, 03(01), 171.
Jailani,
M.
sahran. (2017). Pengembangan
Sumber Belajar Berbasis Karakter Peserta
Didik
(Ikhtiar
optimalisasi
Proses
Pembelajaran Pendidi-kan Agama Islam
(PAI)). Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam,
(2),
–192.
https://doi.org/10.21580/nw.2016.10.2.12
Karo-karo,
irsan rasyid, & Rohani. (2018).
manfaat media dalam pembelajaran. VII, No.
, 91–96.
Lestari, N., & Wirasty, R. (2019). Pemanfaatan
Multimedia Dalam Media Pembelajaran
Interaktif
Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Siswa. Amaliah: Jurnal Pengabdian
Kepada Masyarakat, 3(2), 349–353.
https://doi.org/10.32696/ajpkm.v3i2.289
Luh, N., & Ekayani, P. (2021). Pentingnya
penggunaan media siswa. Pentingnya
Penggunaan Media Pembelajaran Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, March,
–16.
https://www.researchgate.net/profile/Putu
Ekayani/publication/315105651_PENTING
NYA_PENGGUNAAN_MEDIA_PEMBELAJARA
N_UNTUK_MENINGKATKAN_PRESTASI_BEL
AJAR_SISWA/links/58ca607eaca272a5508
a2/PENTINGNYA-PENGGUNAAN
MEDIA-PEMBELAJARAN-UNTUK
MENINGKATKAN-PRESTASI-
Meilyani , Mazidatul Adawiyah Nasution, R. R. W.
(2023). Karakteristik Mata Pelajaran Seni
Budaya Dan Keterampilan ( SBK ). 3, 4476
Miftah,
M.
(2018).
Pemanfaatan
Pengembangan Dan
Multimedia
Dalam
Pembelajaran Interaktif. Jurnal Litbang:
Media Informasi Penelitian, Pengembangan
dan
IPTEK,
(2),
–156.
https://doi.org/10.33658/jl.v14i2.117
Rusdewanti, P. P., & Gafur, A. (2014).
Pengembangan
Media
Pembelajaran
Interaktif Seni Musik Untuk Siswa Smp.
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 1(2),
–164.
https://doi.org/10.21831/tp.v1i2.2526
Wjaya, K. A., & Moh. Hasan. B, S.Sn., M. S. (n.d.).
No Title PEMBELAJARAN SENI TARI
DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO
VISUAL DALAM MATA PELAJARAN SENI
BUDAYA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BOJA
KABUPATEN KENDAL. 1–10.
Zaini, M. S., & Nugraha, J. (2020). Pengembangan
ICENI (Insan Cita Pendidikan)
Volume X, Nomor X, XXX, XXX (XXX-XXX)
Media Pembelajaran Multimedia Interaktif
Berbasis Adobe Premiere Pro Pada
Kompetensi Dasar Mengelola Kegiatan
Humas Kelas XI Administrasi Perkantoran
di SMK Negeri 2 Buduran Sidorajo. Jurnal
Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP),
(2),
–361.