Studi Literatur: Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.00000/qgzeze22Keywords:
pendidikan karakter, pembelajran, sekolah dasarAbstract
Pendidikan karakter adalah jenis pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan, memperkuat serta menanamkan nilai-nilai moralitas dan sikap positif pada siswa sekolah dasar agar mereka dapat bertindak sesuai dengan norma sosial, budaya dan kehidupan masyarakat serta mampu menerapkan karakter tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendidikan ini, Siswa sekolah dasar dibimbing untuk menjadi pribadi yang religius, cinta tanah air, produktif dan kreatif, baik sebagai individu maupun sebagai bagian dari anggota masyarakat dan warga negara. Artikel ini bertujuan untuk membahas pengertian, tujuan, dan pentingnya pendidikan karakter serta penerapan pendidikan karakter di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk membahas berbagai kajian terkait pendidikan karakter. Hasil penelitin menunjukkan bahwa karakter siswa dapat tumbuh dan berkembang secara optimal apabila terdapat keterlibatan aktif dari tiga pilar utama pendidikan , yaitu keluarga, sekolah, dan masyarakat.
References
Annisa, M. N., Wiliah, A., & Rahmawati, N. (2020). Pentingnya pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di zaman serba digital.
Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046–1054.
Dini Palupi Putri. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital.AR-RIAYAH :Jurnal Pendidikan Dasar, 2, (1), 38-48.
Fadilah, M. P., Alim, W. S., Zumrudiana, A., Lestari, I. W., Baidawi, A., Elisanti, A. D., & KM, S. (2021). Pendidikan karakter. Agrapana Media.
Habsy, B. A. (2017). Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam Bimbingan Dan Konseling : Studi Literatur. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 90.
Hidayatullah, M.Furqon. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Perkasa
Kurniawan, Syamsul. (2016). Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Implementasi secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Lestari, K. A., Julia, A., Putri, N. A., Darusalam, M. R., Caturiasari, J., & Wahyudin, D. Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Moral Anak Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(2), 97-105.
Lickona, Thomas. 2019. Educating for character: Mendidik dan membentuk karakter. Jakarta: Bumi Aksara
Makkawaru, M. (2019). Pentingnya pendidikan bagi kehidupan dan pendidikan karakter dalam dunia pendidikan. Jurnal Konsepsi, 8(3), 116-119.
Miranda, L. (2024). Pentingnya Penguatan Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar di Era Digital. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 2(2), 228-234.
Mu’in, Fachtul. (2016). Pendidikan Karakter: Konstruksi Teoritik dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Samani, Muchlas., Hariyanto. (2013). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sari, N. K., & Puspita, L. D. (2019). Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar. Dikdas Bantara Journal, 2(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
