EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DISEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.00000/hafayz20Keywords:
efektivitas, media audiovisual, Bahasa Indonesia.Abstract
Penelitian ini membahas peran, efektivitas, dan faktor penghambat penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Media audiovisual memiliki kontribusi penting dalam menyajikan informasi secara konkret melalui kombinasi suara, gambar, dan gerakan sehingga membantu siswa memahami teks, alur cerita, dan makna kosakata secara lebih mudah. Berdasarkan teori multimedia learning dan berbagai temuan penelitian, media audiovisual terbukti meningkatkan motivasi belajar, keterampilan menyimak, serta kemampuan membaca pemahaman siswa. Meskipun demikian, penggunaan media audiovisual masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan kompetensi guru, sarana dan prasarana yang belum memadai, masalah teknis, waktu persiapan yang terbatas, serta perbedaan kemampuan siswa dalam menerima informasi audiovisual. Secara keseluruhan, media audiovisual memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia apabila didukung dengan kesiapan guru, fasilitas yang memadai, dan perencanaan pembelajaran yang efektif.
References
Sanjaya, W. (2022). Media Pembelajaran: Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 14(2), 103–118.
Azkia, N., Ramlah, & Kurniawati, S. (2025). Meta-analisis penggunaan media audiovisual dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Pendidikan, 12(1), 45–60.
Arsyad, A. (2020). Media pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Mayer, R. E. (2021). Multimedia Learning: Principles and Applications (Updated Edition). Cambridge University Press.
Daft, R. L., & Lengel, R. H. (2021). Media Richness Theory: Revisited in Digital Learning Environments. Journal of Communication and Education, 8(3), 112–124.
Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2019). Instructional Technology and Media for Learning.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. (2020). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta
Rusman. (2018). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. (2019). Instructional Media and Technologies for Learning. Pearson.
Daryanto. (2015). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Hamalik, O. (2018). Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara.
Sardiman. (2017). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Pratiwi, L., & Wicaksono, A. (2021). Efektivitas Media Audiovisual dalam Pembelajaran Bahasa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
