Peranan Keluarga, Pemerintah, Masyarakat Dalam Pendidikan Anak

Authors

  • Tasya Yulia Riska STKIP WidyaSwara Indonesia
  • Kelvin Mahendra STKIP WidyaSwara Indonesia
  • Dian Rahmadani STKIP WidyaSwara Indonesia
  • Dinda Hafziah Putri STKIP WidyaSwara Indonesia
  • Ega Aulia STKIP WidyaSwara Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.00000/55dyta47

Keywords:

lingkungan, keluarga, pemerintah, masyarakat

Abstract

Lingkungan merupakan tempat di mana anak tumbuh dan berkembang, sehingga menjadi faktor yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian dan karakter individu. Bagi sebagian besar anak, perkembangan terutama dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, kemudian diikuti oleh sekolah dan masyarakat luas. Keluarga merupakan lingkungan sosial pertama yang dibentuk oleh orang tua dan kerabat terdekat. Setiap keluarga memiliki perbedaan, seperti dalam pola pengasuhan, praktik pendidikan, dan kondisi ekonomi. Selain itu, setiap keluarga memiliki sejarah pengalaman, nilai-nilai, dan kebiasaan yang diwariskan antargenerasi dan secara tidak sadar berkontribusi terhadap pembentukan karakter anak

References

Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Ed. Revisi. Jakarta. RajawaliPers.2009.

Napis,A.D.(2017). Peran keluarga dalam pendidikan. Jurnal Buah Hati, 4(2), 96-103.

Ihsan, H.Fuad. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta. PT. Rineka Cipta. 2013.

Arifin, M.-Aminuddin Rasyad. Dasar-Dasar Kependidikan. Dirjen Bimbingan Islam dan Universitas Terbuka, Jakarta. 2013

Downloads

Published

11-01-2026

How to Cite

Peranan Keluarga, Pemerintah, Masyarakat Dalam Pendidikan Anak (T. Yulia Riska, K. Mahendra, D. Rahmadani, D. Hafziah Putri, & E. Aulia , Trans.). (2026). Jurnal Insan Cita Pendidikan (Iceni), 3(2), 1-4. https://doi.org/10.00000/55dyta47

Similar Articles

1-10 of 32

You may also start an advanced similarity search for this article.