Meningkatkan Kemampuan Literasi di Kelas Rendah pada Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.00000/e9nmc157Keywords:
Membaca, Menalar, Penguatan Pendidikan KarakterAbstract
Meningkatkan kemampuan literasi di SD pada kurikulum mardeka sangat dibutuhkan untuk pencapaian kompetensi standar kompetensi kelulusan. Konteks literasi tidak hanya kemampuan membaca, tetapi kemampuan menganalisis suatu bacaan, dan memahami konsep di balik suatu tulisan. Kapilitas siswa diukur terkait dengan kemampuan bernalar menggunakan selain kemampuan menalar menggunakan bahasa (literasi) dan penguatan pendidikan karakter. Metode literasi yang digunakan adalah Metode baca tulis untuk kelas rendah. Dengan menggerakkan kegiatan belajar pustaka sebagai serana kunjungan untuk meningkatkan kemampuan literasi.
References
Setiawan, Andika Aldi.dkk. 2019. “Penguatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Kunjungan Pustaka”. Jurnal Prosiding Seminar Nasional PGSD, 27 April 2019 | ISBN 978-602-6258-11-3.
Abidin, Yunus. dkk. (2017). Pembelajaran Literasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Dalman. (2013). Ketrampilan Membaca . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Iskandarwassid dan Danang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. (2008). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Rahim, Ffarida. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
